Polskie i niemieckie czasopisma ze zdjęciami, duży arkusz papieru, nożyczki, kleje, flamastry lub kredki.

Etap 1:
Grupa odpowiada w formie haseł na pytanie: »Co jest dla ciebie istotne w życiu?«. Dwie osoby zapisują je – w dwóch językach – na plakacie. Końcowa analiza pokaże, że wiele odpowiedzi należy do tego samego zakresu tematycznego. Powstają grupy pojęciowe wokół takich słów, jak: »rodzina«, »szkoła«, »czas wolny«, »obawy«.

Etap 2:
Spośród powstałych grup pojęciowych osoby uczestniczące wybierają tematy, którymi chcą się bliżej zająć. Praca nad nimi odbywa się w polsko-niemieckich grupach (3–6 osób) i polega na ich opracowaniu w formie kolażu. Kolaże powstają z wycinków czasopism, uzupełnionych o własne rysunki i hasła/graffiti.

Etap 3:
Rezultaty pracy (kolaże, rysunki itp.) zostają zawieszone w widocznym miejscu. Po krótkiej przerwie osoby uczestniczące rozmawiają o kolażach, podobieństwach i różnicach w życiu młodych ludzi. Analizują też przebieg pracy grupowej.

Tematy nie są przydzielane grupom, lecz poszczególnym stolikom. Osoby uczestniczące same dokonują wyboru. Istnieje możliwość zamiany miejsca pracy, a tym samym współtworzenia kilku kolaży.

• Powyższy wariant przeznaczony jest dla grup, których członkinie i członkowie zdążyli już się bliżej poznać oraz dla osób starszych, metoda wymaga bowiem indywidualizmu i samodzielności.
• W przypadku spotkań online, zamiast kolaży można tworzyć cyfrowe tablice za pomocą odpowiednich narzędzi.