Trzy kartki A3, flamastry.

Na jednym arkuszu narysuj walizkę, na drugim – pralkę, na trzecim – kosz na śmieci.

Zaproś młodzież do refleksji:

• Co zabieracie ze sobą w walizce ze spotkania polsko-niemieckiego? Co wam się przydało? Co zapamiętałyście i zapamiętaliście?
• Jakie metody lub punkty programu warto waszym zdaniem wrzucić do pralki, aby je zmodyfikować na przyszłość?
• Jakie punkty programu lub części spotkania można wyrzucić do śmieci i czego lepiej nie powtarzać?

Osoby uczestniczące na wszystkich trzech arkuszach zapisują swoje uwagi, a następnie omawiają je po kolei w grupie.

Metoda ta może być również wykorzystana do oceny spotkania w gronie kadry pedagogicznej.

Metoda może zostać wykorzystana online, przy użyciu odpowiednich narzędzi.