Stare plakaty, flipcharty, kuferek moderacyjny (papier, pisaki, markery, nożyczki, farby, karteczki samoprzylepne itp.), obrazki do tematów: transport, wyżywienie, energia, woda i odpady.

Międzynarodowe spotkania młodzieży są doskonałą okazją do wspólnego zajęcia się aspektami zrównoważonego rozwoju. Metoda „Szczytu klimatycznego” umożliwia młodzieży aktywną analizę spotkania, w którym biorą udział, pod kątem (nie)zrównoważonego rozwoju oraz wypracowanie propozycji zmian, które pozwolą zorganizować następne spotkanie w sposób bardziej przyjazny dla klimatu, a więc bardziej zrównoważony.

Osoby uczestniczące kształtują w sobie zrozumienie dla realistycznych i sensownych zmian i dzięki temu, że same je proponują, jeszcze bardziej dostrzegają ich konieczność. Wszystkie pomysły akceptowane są na drodze konsensusu, a więc cała grupa ponosi odpowiedzialność za ich realizację, która ma służyć dobru ogółu. Podczas procesu podejmowania decyzji młodzi ludzie czerpią z wiedzy każdej osoby z grupy i wypracowują kreatywne i innowacyjne rozwiązania, na które prawdopodobnie nie wpadłby zespół prowadzący.

Metoda „Szczyt klimatyczny” pozwala młodym ludziom poczuć atmosferę międzynarodowych negocjacji, takich jak konferencje klimatyczne ONZ. Szukając podobieństw, niwelując różnice, dążąc do konsensusu, inicjując zmiany i uzgadniając sposoby ich realizacji, podczas pracy w małych grupach i negocjacji doświadczają trudności i wyzwań.

Informacje dotyczące dokładnego przebiegu metody można znaleźć w załączniku („Materiał”) oraz na stronie www Szerpa.

Proponujemy połączenie metody „Szczytu klimatycznego” z metodą Śladu ekologicznego, która ma na celu uwrażliwienie młodzieży na kwestie zrównoważonego rozwoju i jest źródłem podstawowej wiedzy o nim.