Wybierz filtry

Wybierz filtry

0 wyników
Ergebnisse

(Re)konstrukcja scenek

Kształcenie międzykulturowe

30 min. ‐ 1:30 godz.
12 ‐ 48
Odgrywanie scenek uwrażliwiające na różne sposoby postrzegania i interpretowania rzeczywistości.

Przygotowanie

Kartki z pojęciami (dwujęzyczne).

Sposób przeprowadzenia

  1. W pomieszczeniu znajdujemy miejsce na małą »scenę«.
  2. Tworzymy małe grupy. Każda z nich otrzymuje kartkę z określonym pojęciem, np. miłość, przyjaźń, wakacje, ojczyzna.
  3. Grupy rozchodzą się na 3 minuty w celu przygotowania krótkiej scenki, w której zilustrują swoje pojęcia.
  4. Grupy przystępują do prezentacji. Kolejne osoby wychodzą na »scenę«, wykonują niewielki gest, po czym zastygają w swojej pozie. Obraz utworzony z kilku »zastygłych« w ten sposób postaci tworzy pewną całość. Zadaniem pozostałych osób jest odgadnięcie pojęcia.

Ewaluacja

Po zakończeniu zabawy warto porozmawiać na temat interpretacji pojęć i wynikających z niej nieporozumień.

Warianty

Grupy niebiorące udziału w scence tworzą drużyny. Ta, która jako pierwsza odgadnie prezentowane pojęcie, otrzymuje jeden punkt. Konkurencję wygrywa drużyna z największą liczbą punktów.

Uwagi

  • Prezentacja scenek przebiega bez słów.
  • Przy doborze pojęć należy uwzględnić specyfikę grupy docelowej!

Źródło

Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży (Wyd.): W tej zabawie jest metoda! Podręcznik dla praktyków polsko-niemieckiej wymiany młodzieży. Warszawa / Poczdam 2018, Wyd. 3, s. 101.


Słowa kluczowe

  • Edukacja międzykulturowa
  • Komunikacja niewerbalna
  • Praca zespołowa
  • Teatr
  • Różnorodność

Cele

  • Kształcenie międzykulturowe

Ustawienia

  • Wiek: 10 - 99
  • 12 - 48
  • 30 min. - 1:30 godz.

Moja grupa

  • Grupy się znają
  • Potrzebne materiały
  • Z przygotowaniem