Duże kartki, pisaki.

1. Osoba prowadząca zawiesza w sali duże kartki z napisanymi w języku polskim i niemieckim zdaniami:

• Pakuję walizkę i biorę … ze sobą.
• Ich packe meinen Koffer, und ich nehme ... mit.

2. Z pomocą osoby prowadzącej uczestniczki i uczestnicy z Niemiec próbują grupowo wypowiedzieć i kilka razy powtórzyć zdanie po polsku, a osoby z Polski po niemiecku.

3. Następnie wszystkie osoby ustawiają się w okręgu. Jedna z nich wypowiada zdanie: „Pakuję walizkę i biorę (jakiś wybrany przez tę osobę przedmiot) ze sobą.” Jeśli jest to osoba z Polski wypowiada zdanie po niemiecku i odwrotnie.

4. Sąsiadka lub sąsiad powtarza powyższe zdanie i dodaje kolejny przedmiot. Lista wydłuża się z każdą osobą, aż do momentu, kiedy każda z nich powiedziała już, co zapakuje do walizki. Kolejne pojawiające się wyrazy polskie i niemieckie są zapisywane przez osobę prowadzącą na dwóch dużych kartkach.

5. Osoba prowadząca wraz z pomocą grupy zapisuje tłumaczenia wszystkich słów polskich i niemieckich. Na koniec wszystkie słowa w obu językach są powtarzane przez całą grupę.

• Narzucenie konkretnego tematu / wybór tematu. Za pomocą tej metody można stwierdzić, czy wprowadzone słownictwo zostało opanowane przez osoby uczestniczące. W zależności od poziomu języka, można dodać przymiotniki albo pilnować gramatycznej poprawności.
• Metoda nadaje się również do spotkań trójstronnych.
• Metoda ta może być również bez problemu odwzorowana online. Kolejność powinna być ustalona z wyprzedzeniem.