Dla każdego zespołu – skserowany załącznik, cztery czyste kartki formatu A4, flamastry, ołówki, kredki.

Grupa dzieli się na cztero- lub pięcioosobowe zespoły. Każdy z nich ma za zadanie odnalezienie czterech obiektów w mieście bez pomocy mapy. Są to: kościół, pomnik, szkoła, park. Zanim osoby uczestniczące wyruszą w drogę, otrzymują kartkę z dokładną instrukcją w obu językach (załącznik).

Zadanie jest możliwe do wykonania przez uzyskiwanie informacji i kontakt z napotkanymi po drodze osobami. Po odnalezieniu miejsca osoby uczestniczące szkicują obiekt na kartce, opisują w obu językach najważniejsze elementy znajdujące się na obrazku i wymyślają do dziesięciu ciekawych słówek, które kojarzą im się z tym miejscem.

Zespoły samodzielnie decydują, w jakiej kolejności będą odnajdywać obiekty i które osoby będą odpowiedzialne za poszczególne zadania podczas gry. Zadania wymagają różnego stopnia zaawansowania językowego: od rozmowy z przechodzącymi osobami, po opisywanie elementów na obrazku w obu językach.

W ramach podsumowania zadania odbywa się prezentacja wyników przed całą grupą.

Osoba prowadząca powinna zadbać o to, aby w każdej grupie znalazły się osoby z obu krajów. Powinna też ustalić reguły tak, aby rodzime użytkowniczki i użytkownicy języka nie zdominowali działania.