Wybierz filtry

Wybierz filtry

0 wyników
Ergebnisse

List do siebie

Ewaluacja i refleksja

30 min. ‐ 1 godz.
8 ‐ 99
Pisanie listu do siebie z przyszłości zachęcające do refleksji nad własnymi potrzebami i oczekiwaniami.

Przygotowanie

Kartki A4, długopisy, koperta dla każdej osoby, odtwarzacz muzyki, spokojna muzyka.

Sposób przeprowadzenia

Wyjaśnij osobom uczestniczącym zadanie:

Spójrz na dzisiejszą datę. Wyobraź sobie, że piszesz list do siebie i przeczytasz go dokładnie za rok. Co chcesz powiedzieć sobie w przyszłości? Opisz własnymi słowami, co powinno się wydarzyć podczas spotkania z grupą z kraju partnerskiego.

  • Czego oczekujesz w związku z udziałem w wymianie?
  • Czy oczekujesz jakichś szczególnych sytuacji?
  • Jakie są twoje oczekiwania wobec grupy?
  • Czego nowego chciałabyś lub chciałbyś się nauczyć?
  • Jakie twoje umiejętności i kompetencje mogą być przydatne podczas wymiany?
  • Czego się obawiasz?

Na napisanie listu masz 30 do 40 minut. Kiedy skończysz, podpisz go z dzisiejszą datą. Włóż list do koperty, zaklej ją i napisz na niej swoje imię i nazwisko.

Warianty

  • Poproś osoby uczestniczące o napisanie na kopercie adresu korespondencyjnego. Przechowaj listy i jakiś czas po wymianie prześlij je pocztą. Bardzo często młodzież zapomina o tym, że w ogóle takie listy powstały, są więc one dużą niespodzianką. Taka sytuacja pozwala powrócić myślami do spotkania polsko-niemieckiego i poddać je ponownej refleksji.
  • Zaproponuj młodym ludziom napisanie elektronicznego listu do samych siebie, na przykład przy wykorzystaniu strony FutureMe (www.futureme.org). Każda osoba może tu indywidualnie ustawić datę, kiedy wiadomość zostanie do niej przesłana.

Uwagi

  • Wybierając metodę pisania listu do siebie, pamiętaj, że jest to bardzo osobista forma pracy. Nie masz wpływu na osoby uczestniczące ani możliwości ingerencji czy interakcji podczas całego procesu. Zadbaj o miłą atmosferę i wystarczającą ilość miejsca dla każdej osoby, aby umożliwić spokojne i swobodne pisanie listu. Możesz ukierunkować osoby uczestniczące lub pomóc im, zadając kilka pytań, pokazując ciekawy film lub zdjęcia.
  • W zależności od wieku osób ustal z grupą, czy listy przechowasz Ty, czy też każda zatrzyma swój list u siebie, oraz kiedy listy mają być otwarte. Można otworzyć je indywidualnie lub wspólnie po wymianie – w ramach spotkania podsumowującego.

Źródło

Pakiet startowy PNWM


Słowa kluczowe

  • Ewaluacja
  • Feedback
  • Przed spotkaniem
  • Podsumowanie

Cele

  • Ewaluacja i refleksja

Ustawienia

  • Wiek: 10 - 99
  • 8 - 99
  • 30 min. - 1 godz.

Moja grupa

  • Grupy się znają
  • Potrzebne materiały
  • Z przygotowaniem
  • Kontakt fizyczny
  • Znajomość języka obcego
  • Ruch