DIN-A4-Blatt, Stift und einen Briefumschlag für jede/-n Teilnehmende/-n bereithalten, Audiogerät und ruhige Musik vorbereiten.

Erkläre den Teilnehmenden die Aufgabe:

Schaue auf das heutige Datum. Stelle Dir vor, Du schreibst einen Brief an Dich selbst und liest ihn in genau einem Jahr. Was möchtest Du Deinem zukünftigen Ich sagen? Beschreibe mit eigenen Worten, was während der Begegnung mit der Gruppe aus dem anderen Land passieren soll.

• Erwartest Du irgendwelche besonderen Erlebnisse?
• Was erwartest Du von der Gruppe?
• Was möchtest Du Neues lernen?
• Welche Deiner Fähigkeiten und Kompetenzen können beim Austausch nützlich sein?
• Wovor hast Du Angst?

Für das Schreiben des Briefes hast du 30–40 Minuten Zeit. Wenn du fertig bist, unterschreibe und notiere darauf das heutige Datum. Stecke den Brief in einen Umschlag mit Deinem Vor- und Nachnamen.

• Bitte die Teilnehmenden, ihre Adresse auf dem Umschlag zu notieren. Bewahre die Briefe auf und sende sie ihnen einige Zeit nach dem Austausch per Post. Sehr oft vergessen die Teilnehmenden, dass sie diese Briefe überhaupt geschrieben haben und sind dann ziemlich überrascht. Die Briefe ermöglichen ihnen, sich an die deutsch-polnische Begegnung zu erinnern und sie zu reflektieren.
• Schlage den Teilnehmenden vor, dass sie sich einen Brief auf elektronischem Weg schicken, z. B. über die Seite FutureMe (www.futureme.org). Jede/-r kann dort individuell einstellen, wann sie/ er den Brief erhalten möchte.

• Wenn Du vorhast, die Methode „Brief an Dich selbst” einzusetzen, gilt es zu bedenken, dass dies ein sehr persönliches Arbeitsformat ist. Du hast keinen Einfluss auf die Teilnehmenden sowie während des gesamten Prozesses keine Möglichkeit einzugreifen und zu interagieren. Wichtig ist, eine angenehme Atmosphäre zu schaffen und ausreichend Plätze für alle Teilnehmenden bereitzuhalten, damit ruhig und entspannt geschrieben werden kann. Du kannst die Teilnehmenden anleiten oder ihnen helfen, indem Du Fragen vorgibst bzw. einen interessanten Film oder spannende Fotos zeigst.
• Lege je nach Altersklasse mit der Gruppe fest, ob Du die Briefe aufbewahrst oder jede/-r Teilnehmende das selbst übernimmt und wann sie geöffnet werden sollen. Das Öffnen kann allein oder auch gemeinsam, im Rahmen eines Nachbereitungstreffens stattfinden.