Pomysłodzielnia – projekt Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży (PNWM)
Kwestia stylu
Poznanie się
Integracja grupy
Kształcenie międzykulturowe
Zdobywanie wiedzy i umiejętności
Przygotowanie
Po jednym arkuszu roboczym (w załączniku) i pisaku dla każdej osoby, jeden arkusz flipchart dla całego zespołu.
Sposób przeprowadzenia
Etap 1:
Każda osoba w zespole otrzymuje jeden arkusz roboczy z opisem pewnej sytuacji znanej ze spotkań i decyduje:
- Jak by się w niej zachowała.
- Jaka reakcja byłaby korzystniejsza (stosowniejsza) z pedagogicznego punktu widzenia.
Etap 2:
W drugiej rundzie członkinie i członkowie zespołu wypowiadają się na temat swoich decyzji:
- Próbują opisać style prowadzenia leżące u podłoża wskazanych reakcji.
- Próbują ustalić jeden wspólny sposób działania. Formułują wspólne rozwiązanie i zapisują je na flipcharcie.
Etap 3:
Członkinie i członkowie zespołu wymyślają inne sytuacje krytyczne i omawiają swoje reakcje w grupie, jak w etapie 2.
Uwagi
Szanujmy różnice, różnorodność wzbogaca! Poszczególne style pedagogiczne przynoszą (w zależności od fazy spotkania i sytuacji) korzyści lub szkody. Na podstawie dyskusji na temat odpowiedzialności i zadań dokonuje się ich podziału w zespole prowadzącym. Koniecznie zastosować przed spotkaniem.
Źródło
Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży (Wyd.): W tej zabawie jest metoda! Podręcznik dla praktyków polsko-niemieckiej wymiany młodzieży. Warszawa / Poczdam 2018, Wyd. 3, s. 29.