Zależą od wybranego wariantu.

Zadania dostosuj do wieku i możliwości grupy, ale również do pochodzenia osób uczestniczących (jeśli mieszkają one w danej miejscowości, zadania powinny być ciekawe również dla nich).

Gra miejska to jeden z tych elementów wymiany polsko-niemieckiej, który świetnie nadaje się do wspólnego opracowania z młodzieżą. Już w trakcie spotkania przygotowawczego możesz zaprosić swoją grupę do wymyślania zadań i planowania stacji dla grupy partnerskiej.

Metoda ta wymaga dokładnego przygotowania, ale wysiłek się opłaca!

Przykładowe zadania:

• Na pocztówce, która obecnie znajduje się w posiadaniu waszej grupy, zamieszczono zagadkę dotyczącą miejscowości XY. Zaprowadzi was do kolejnej stacji!
• Znajdźcie bez mapy i bez korzystania z telefonów obiekt z pocztówki i zbierzcie na jego temat jak najwięcej informacji.
• W restauracji XY spytajcie o najbardziej typową potrawę. Szef lub szefowa kuchni na hasło: „Wiem, co jem”/„Du bist, was du isst” (wymówione jednocześnie przez wszystkie osoby w grupie!) przekaże wam list. Rozszyfrujcie składniki poznanej właśnie specjalności!
• Kościół pw. XY to najstarsza budowla w mieście. Odrysujcie kształt klamki z bramy wejściowej i znajdźcie informację, kiedy powstał ten kościół.
• Znajdźcie herb miasta. Czy macie pomysł na nowoczesną wersję herbu? Narysujcie go!
• Z pomocą osób z miejscowości, w której się znajdujecie, znajdźcie w sklepie muzycznym muzykę regionalną i poproście o możliwość posłuchania jej. Wybierzcie jedną piosenkę i nauczcie się śpiewać wybrany fragment. Za choreografię otrzymacie dodatkowe punkty!
• Ile osób potrzeba, aby objąć wieżę XY? Przekonajcie się!
• Ułóżcie w dowolny sposób nazwę miejscowości, w której się znajdujecie, i zróbcie sobie przy niej wspólne zdjęcie.
• Wymieńcie przedmiot otrzymany wraz z instrukcją z trzema napotkanymi osobami i udokumentujcie każdą wymianę!
• Wsiądźcie do odpowiedniego autobusu i dojedźcie na przystanek XY. Pamiętajcie o biletach! Na przystanku znajdziecie wskazówkę, gdzie iść dalej!
• Ile okien frontowych ma żółta kamienica przy ulicy XY? Nauczcie się tylu wybranych słów w drugim języku od swoich koleżanek i kolegów z grupy, ile policzyliście okien. Zapiszcie je w obu językach.
• Poproście dwie przechodzące osoby o przedstawienie się i powitanie w języku grupy goszczonej. Nagrajcie filmik z tej sytuacji. Uwaga: poproście o zgodę na nagrywanie.
• W sklepie XY na wystawie znajduje się zdjęcie z fragmentem pewnego budynku. Co to za budynek? Dojdźcie do niego i przy bocznym wejściu poszukajcie kolejnego zadania.
• Wymyślcie zagadkę dla pozostałych grup, którą przedstawicie za pomocą pantomimy podczas podsumowania gry miejskiej. Zagadka ma dotyczyć poznanych w ciągu dnia miejsc (osób, wydarzeń). Następnie udajcie się do miejsca XY.
• Na rynku miasta znajduje się pomnik ważnej osobistości. Spróbujcie jak najwierniej odwzorować go, ustawiając się przed nim. Poproście przechodzącą osobę o zrobienie zdjęcia. Kim była główna postać z pomnika? Odliczcie XY kroków w kierunku południowym, tam znajdziecie ukrytą wskazówkę, gdzie się spotkamy, aby podsumować grę!
• Przeprowadźcie z przechodzącymi osobami krótki sondaż (wywiad) na temat związany z projektem.

Grę miejską dobrze jest zakończyć wspólnym podsumowaniem z prezentacją wyników. Forma zależy od wybranego wariantu.

Zadbaj o to, aby ewaluacja była ciekawa dla młodzieży, i wykorzystaj nagromadzone w czasie gry emocje. Nie chodzi o „szkolne” odpytywanie z poszczególnych zadań – grupy mogą przygotować prezentacje multimedialne, plakaty, filmiki.

Im więcej w czasie gry pojawi się zadań, które będą wymagały od osób uczestniczących zaangażowania i kreatywności, tym większa będzie potrzeba, aby omówić przebieg gry miejskiej i zaprezentować rezultaty. I tym większa szansa na to, że podsumowanie nie będzie najnudniejszą częścią dnia.

1. Tradycyjną grę miejską można urozmaicić nowoczesnymi metodami, na przykład wprowadzając elementy geocachingu lub zdjęcia kolejnych stacji zapisane jako kody QR. To proste: zamieść zdjęcie w sieci, z linku do zdjęcia wygeneruj kod QR (na przykład w formacie PDF lub JPG), korzystając z bezpłatnych generatorów, które łatwo znajdziesz w Internecie. Wydrukuj kod QR i ukryj go na trasie gry miejskiej. Do odczytania kodu osoby uczestniczące potrzebują specjalnej aplikacji, również bezpłatnie dostępnej w sieci. Mała rzecz, a cieszy i wprowadza dodatkową motywację!
2. Ukryta wskazówka – poprawne rozwiązanie jednego zadania jest warunkiem przejścia do kolejnego.
3. Polowanie – szukanie konkretnych miejsc (budowli – park, kościół, ratusz) bez mapy (i Google’a!) i zdobywanie informacji o nich.
4. Zmysły – zadania uruchamiają wszystkie zmysły (dotyk, słuch, wzrok, smak, węch).
5. Gra tematyczna – na przykład śladami mieszkającej w danej miejscowości znanej postaci (osoby); odkrywająca graffiti lub murale; prowadząca do miejsc historycznych lub związanych z kulturą czy muzyką.

Formułując instrukcje gry miejskiej, przemyśl, jaki wariant językowy będzie najbardziej odpowiedni dla potrzeb twojej grupy:

• instrukcja dwujęzyczna;
• instrukcja w języku angielskim, jeśli jest to język wymiany;
• instrukcja napisana autorskim lub ogólnodostępnym szyfrem;
• instrukcja na zasadzie pisma obrazkowego lub rebusów.