Wybierz filtry

Wybierz filtry

0 wyników
Ergebnisse

Fishbanks

Zdobywanie wiedzy i umiejętności

1:30 godz. ‐ 2 godz.
16 ‐ 40
Poznanie idei zrównoważonego rozwoju na przykładzie symulacji zarządzania wspólnym zbiornikiem wodnym.

Przygotowanie

  • Plakat z najważniejszymi regułami gry,
  • samodzielnie przygotowana tabela umożliwiająca prowadzenie obliczeń i notowanie wyników,
  • ok. 200 cukierków (np. krówki PNWM),
  • kostka do gry,
  • stateczki papierowe (po jednym dla grupy), które będzie można potem oznaczyć,
  • karteczki do składania zamówień (po dziesięć dla każdej grupy) z napisem „Numer grupy:…..” oraz „Planowany połów: ...”,
  • nautofon, dzwon okrętowy lub inny instrument sygnalizacyjny,
  • dekoracja i kostiumy (ewentualnie).

Sposób przeprowadzenia

Każdy z zespołów to jedna firma. Wszystkie firmy korzystają z jednego zbiornika, w którym żyje 25–50 ryb.

Co roku zespoły podejmują decyzję, ile ryb chcą złowić, wpisują ją na karteczki zamówień i transportują swoim papierowym statkiem do osoby prowadzącej grę. Firmy otrzymują swoje połowy (odbierają je w statkach od osoby prowadzącej). Liczba ryb w zbiorniku zmniejsza się, jednak co roku liczba pozostałych ryb w zbiorniku podwaja się. Jednak zbiornik nie może pomieścić więcej niż 50 ryb.

Gra trwa sześć do dziesięciu rund, jedna runda odpowiada jednemu rokowi, ale trwa tylko ok. pięć minut.

Co roku każda firma musi odprowadzić podatek wynoszący jedną rybę oraz może być zmuszona do oddania kolejnej wskutek zdarzenia losowego. Decyduje o tym osoba prowadząca, rzucając kostką na stoliku każdego zespołu: jeśli wypadnie nieparzysta liczba oczek oznacza to, że wydarzyło się jakieś nieprzewidziane zjawisko i firma traci jedną rybę.

Każda firma ma możliwość zamówienia badań naukowych, które pozwolą jej oszacować wielkość populacji ryb z dokładnością +/- 10 ryb. Badania kosztują trzy ryby.

Jeśli populacja ryb się wyczerpuje osoba prowadząca rozdziela pozostałe ryby proporcjonalnie do zamówień zespołów. Jest to moment zakończenia rozgrywki.

Dokładny przebieg metody można znaleźć w załączniku oraz na stronie www Szerpa.

Źródło

Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży: Szczyty, ryby, piramidy – Edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju w polsko-niemieckiej wymianie młodzieży. Warszawa / Poczdam 2020, Wyd. 2, s. 17.

Słowa kluczowe

  • Edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju
  • myślenie logiczne
  • Rozwiązywanie problemów
  • Symulacja
  • Praca zespołowa

Cele

  • Zdobywanie wiedzy i umiejętności

Ustawienia

  • Wiek: 12 - 99
  • 16 - 40
  • 1:30 godz. - 2 godz.

Moja grupa

  • Grupy się znają
  • Potrzebne materiały
  • Z przygotowaniem
  • Kontakt fizyczny
  • Znajomość języka obcego
  • Ruch