Pomysłodzielnia – projekt Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży (PNWM)
City Bound "Bez plecaka płciowego"
Zdobywanie wiedzy i umiejętności
Integracja grupy
Przygotowanie
Lista zadań w kopertach, dla każdej grupy: mapka, notes, długopis, aparat fotograficzny lub telefon komórkowy do dokumentowania konkretnych zadań, ewentualnie bilety na transport publiczny.
Sposób przeprowadzenia
Osoby uczestniczące zostają podzielone na małe grupy. Każda otrzymuje zaklejone koperty z zadaniami (liczba kopert równa jest liczbie przygotowanych stacji), mapkę miejscowości z zaznaczonymi stacjami oraz następującą instrukcję: „Udajcie się do poszczególnych stacji i wykonajcie zadanie z odpowiedniej koperty. Zapiszcie rezultaty, przemyślenia i pytania”.
Przed wyruszeniem w trasę osoba prowadząca przekazuje uczestniczkom i uczestnikom informacje na temat miejsca i czasu zbiórki.
Poszczególne zadania dostosowane są do konkretnego miejsca, w którym odbywa się City Bound. Przykładowe stacje i zadania:
Stacja 1 – Dworzec
- Idźcie do najbliższego kiosku. Jakie gazety znajdują się przy wejściu? Dla których grup docelowych są one przeznaczone?
- Przyjrzyjcie się półkom z gazetami i zapiszcie kolejność sortowania tematów czasopism. Zwróćcie szczególną uwagę na to, gdzie znajdują się gazety o seksie i co można znaleźć obok.
- Obserwujcie podróżnych i podróżne. Kto kupuje jaką gazetę? Zapiszcie wyniki, grupując je według płci osób kupujących.
Stacja 2 – Kino
- Przyjrzyjcie się plakatom filmowym. W jaki sposób prezentowani są poszczególni aktorzy lub aktorki? Kto znajduje się na pierwszym planie?
- Jakie ubrania noszą wykonawczynie i wykonawcy? Zwróćcie także uwagę na mimikę twarzy prezentowanych osób. Czy zauważyliście coś wyjątkowego, a może podobieństwa w sposobie prezentacji kobiet i mężczyzn?
- Kto jest głównym aktorem lub aktorką? Czyje nazwisko z wymienionych na plakacie pojawia się jako pierwsze?
Stacja 3 – Centrum handlowe
- Idźcie do zakładu fryzjerskiego. Przyjrzyjcie się cenom usług. Co zauważacie, porównując je w odniesieniu do kobiet i mężczyzn?
- Zapytajcie, z jakiego powodu te same usługi mają różne ceny.
- Idźcie do drogerii. Porównajcie liczbę produktów oraz ceny wybranych kosmetyków dla kobiet i mężczyzn (np. perfumy, szampon do włosów, krem do twarzy).
Stacja 4 – Skrzyżowanie
- Podzielcie się na dwie grupy. Pierwsza grupa przez pięć minut liczy, ilu mężczyzn zaobserwowała za kierownicą przejeżdżających w tym czasie samochodów, druga grupa w tym samym czasie liczy kobiety prowadzące samochody. Najłatwiej zrobić to, rysując kreski na kartce.
Stacja 5 – Plac zabaw
- Obserwujcie dzieci na placu zabaw. Kto się z kim bawi? Jakie zabawy są szczególnie popularne?
- Policzcie, ilu ojców, matek, babć i dziadków towarzyszy dzieciom.
Stacja 6 – Most
- Idźcie na most i przyjrzyjcie się kłódkom wiszącym na poręczy. Ile imion żeńskich, a ile męskich znajduje się na nich? Czy jakiś rodzaj kłódek jest szczególnie popularny?
- Zapytajcie dziesięć przechodzących osób o pięciu znanych malarzy i pięć znanych malarek. Zapiszcie odpowiedzi.
Źródło
Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży (Wyd.): Różnorodność zainspiruj się!