Wybierz filtry

Wybierz filtry

0 wyników
Ergebnisse

City Bound "Bez plecaka płciowego"

Zdobywanie wiedzy i umiejętności
Integracja grupy

1:30 godz. ‐ 3 godz.
16 ‐ 99
Zespołowa gra miejska pozwalająca odkryć (nie)równości płci w różnych obszarach życia.

Przygotowanie

Lista zadań w kopertach, dla każdej grupy: mapka, notes, długopis, aparat fotograficzny lub telefon komórkowy do dokumentowania konkretnych zadań, ewentualnie bilety na transport publiczny.

Sposób przeprowadzenia

Osoby uczestniczące zostają podzielone na małe grupy. Każda otrzymuje zaklejone koperty z zadaniami (liczba kopert równa jest liczbie przygotowanych stacji), mapkę miejscowości z zaznaczonymi stacjami oraz następującą instrukcję: „Udajcie się do poszczególnych stacji i wykonajcie zadanie z odpowiedniej koperty. Zapiszcie rezultaty, przemyślenia i pytania”.

Przed wyruszeniem w trasę osoba prowadząca przekazuje uczestniczkom i uczestnikom informacje na temat miejsca i czasu zbiórki.


Poszczególne zadania dostosowane są do konkretnego miejsca, w którym odbywa się City Bound. Przykładowe stacje i zadania:

Stacja 1 – Dworzec

  • Idźcie do najbliższego kiosku. Jakie gazety znajdują się przy wejściu? Dla których grup docelowych są one przeznaczone?
  • Przyjrzyjcie się półkom z gazetami i zapiszcie kolejność sortowania tematów czasopism. Zwróćcie szczególną uwagę na to, gdzie znajdują się gazety o seksie i co można znaleźć obok.
  • Obserwujcie podróżnych i podróżne. Kto kupuje jaką gazetę? Zapiszcie wyniki, grupując je według płci osób kupujących.

Stacja 2 – Kino

  • Przyjrzyjcie się plakatom filmowym. W jaki sposób prezentowani są poszczególni aktorzy lub aktorki? Kto znajduje się na pierwszym planie?
  • Jakie ubrania noszą wykonawczynie i wykonawcy? Zwróćcie także uwagę na mimikę twarzy prezentowanych osób. Czy zauważyliście coś wyjątkowego, a może podobieństwa w sposobie prezentacji kobiet i mężczyzn?
  • Kto jest głównym aktorem lub aktorką? Czyje nazwisko z wymienionych na plakacie pojawia się jako pierwsze?

Stacja 3 – Centrum handlowe

  • Idźcie do zakładu fryzjerskiego. Przyjrzyjcie się cenom usług. Co zauważacie, porównując je w odniesieniu do kobiet i mężczyzn?
  • Zapytajcie, z jakiego powodu te same usługi mają różne ceny.
  • Idźcie do drogerii. Porównajcie liczbę produktów oraz ceny wybranych kosmetyków dla kobiet i mężczyzn (np. perfumy, szampon do włosów, krem do twarzy).

Stacja 4 – Skrzyżowanie

  • Podzielcie się na dwie grupy. Pierwsza grupa przez pięć minut liczy, ilu mężczyzn zaobserwowała za kierownicą przejeżdżających w tym czasie samochodów, druga grupa w tym samym czasie liczy kobiety prowadzące samochody. Najłatwiej zrobić to, rysując kreski na kartce.

Stacja 5 – Plac zabaw

  • Obserwujcie dzieci na placu zabaw. Kto się z kim bawi? Jakie zabawy są szczególnie popularne?
  • Policzcie, ilu ojców, matek, babć i dziadków towarzyszy dzieciom.

Stacja 6 – Most

  • Idźcie na most i przyjrzyjcie się kłódkom wiszącym na poręczy. Ile imion żeńskich, a ile męskich znajduje się na nich? Czy jakiś rodzaj kłódek jest szczególnie popularny?
  • Zapytajcie dziesięć przechodzących osób o pięciu znanych malarzy i pięć znanych malarek. Zapiszcie odpowiedzi.

Źródło

Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży (Wyd.): Różnorodność zainspiruj się!


Słowa kluczowe

  • Poznawanie otoczenia
  • inkluzja
  • Integracja grupy
  • Praca zespołowa
  • Różnorodność
  • Szacunek dla wartości innych osób

Cele

  • Zdobywanie wiedzy i umiejętności
  • Integracja grupy

Ustawienia

  • Wiek: 12 - 99
  • 16 - 99
  • 1:30 godz. - 3 godz.

Moja grupa

  • Grupy się znają
  • Potrzebne materiały
  • Z przygotowaniem
  • Kontakt fizyczny
  • Znajomość języka obcego
  • Ruch