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City Bound „Leben ohne Geschlechterrucksack“

Vermittlung von Wissen und Fertigkeiten
Integration der Gruppe

1:30 Std. ‐ 3 Std.
16 ‐ 99
Stadtrallye in Kleingruppen, bei der die Teilnehmenden Geschlechter(un)gleichheit in verschiedenen Lebensbereichen aufspüren.

Vorbereitung

Aufgabenliste in Umschlägen vorbereiten sowie Stadtplan, Notizbuch, Stift, Kamera oder Handy zur Dokumentation der Aufgaben und ggf. Fahrkarten für öffentliche Verkehrsmittel für jede Kleingruppe bereithalten.

Durchführung

Die Teilnehmenden werden in Kleingruppen eingeteilt. Jede von ihnen erhält versiegelte Umschläge mit Aufgaben (die Anzahl der Umschläge entspricht der Anzahl der vorbereiteten Stationen), einen Stadtplan mit markierten Stationen und folgendem Hinweis: „Geht zu den genannten Stationen und löst die Aufgaben aus dem entsprechenden Umschlag. Schreibt Eure Ergebnisse, Gedanken und Fragen auf.“

Bevor es losgeht, gibt die Spielleitung den Ort und die Uhrzeit bekannt, an dem sich alle wieder zusammenfinden.


Die einzelnen Aufgaben sind auf den jeweiligen Ort zugeschnitten, an dem das City Bound durchgeführt wird. Beispiele für Orte und Aufgaben sind:

Station 1 – Bahnhof

  • Geht zum nächsten Kiosk oder Zeitschriftenladen: Welche Zeitungen befinden sich am Eingang? An welche Zielgruppe richten sie sich?
  • Schaut euch die gesamte Auslage an und schreibt die Reihenfolge auf, in der die Zeitschriften thematisch sortiert sind. Achtet besonders darauf, wo sich Sexzeitschriften befinden und was daneben zu finden ist.
  • Beobachtet die Reisenden: Wer kauft welche Zeitung? Notiert eure Ergebnisse und sortiert sie nach dem Geschlecht der Käufer/-innen.

Station 2 – Kino

  • Schaut euch die Filmplakate an. Wie werden die einzelnen Schauspieler/-innen präsentiert? Wer befindet sich in der ersten Reihe?
  • Welche Kleidung tragen die Darsteller/-innen? Achtet auch auf den Gesichtsausdruck der abgebildeten Personen. Bemerkt ihr etwas Ungewöhnliches oder Ähnlichkeiten in der Darstellung der verschiedenen abgebildeten Frauen und Männer?
  • Wer ist die Hauptdarstellerin bzw. der Hauptdarsteller? Wessen Name der abgebildeten Personen wird zuerst genannt?

Station 3 – Einkaufszentrum

  • Geht zu einem Friseurgeschäft. Schaut euch die Preise an. Was fällt euch in Bezug auf Frauen und Männer auf?
  • Fragt nach, warum es für die gleiche Dienstleistung unterschiedliche Preise gibt.
  • Geht in eine Drogerie. Vergleicht die Anzahl der Produkte sowie den Preis ausgewählter Kosmetika für Frauen und Männer (z. B. Parfüm, Shampoo, Gesichtscreme).

Station 4 – Kreuzung

  • Teilt euch in zwei Gruppen auf. Eine Gruppe zählt fünf Minuten lang, wie viele Männer am Steuer der vorbeifahrenden Autos sitzen, die andere Gruppe zählt in dieser Zeit die autofahrenden Frauen. Am einfachsten geht das mit einer Strichliste.

Station 5 – Spielplatz

  • Beobachtet die Kinder auf dem Spielplatz. Wer spielt mit wem? Welche Spiele sind besonders beliebt?
  • Zählt, wie viele Väter, Mütter, Großmütter und Großväter die Kinder begleiten.

Station 6 – Brücke

  • Geht zu einer Brücke und schaut euch die Vorhängeschlösser an, die am Geländer hängen. Wie viele Frauen- und wie viele Männernamen stehen auf ihnen? Ist eine Art Vorhängeschloss besonders beliebt?
  • Bittet zehn Passantinnen bzw. Passanten, fünf berühmte Maler und fünf berühmte Malerinnen zu nennen. Notiert die Antworten.

Quelle

Deutsch-Polnisches Jugendwerk (Hrsg.): Vielfalt – lass dich inspirieren! 1. Aufl., Potsdam / Warschau 2020, S. 26–27.


Schlagworte

  • Entdecken
  • Inklusion
  • Integration der Gruppe
  • Teamarbeit
  • Vielfalt
  • Wertereflexion

Ziele

  • Vermittlung von Wissen und Fertigkeiten
  • Integration der Gruppe

Einstellungen

  • Alter: 12 - 99
  • 16 - 99
  • 1:30 Std. - 3 Std.

Meine Gruppe

  • Gruppe kennt sich
  • Materialien
  • Vorbereitung
  • Körperkontakt
  • Sprachkenntnisse
  • Bewegung