Im Vorfeld legt die Spielleitung eine digitale Pinnwand mit Hilfe des Tools Padlet an (Typ/ Format: Leinwand).

In den Einstellungen zum Datenschutz muss bei Besuchsberechtigungen „kann schreiben“ ausgewählt werden. Außerdem benötigen die Teilnehmenden die Erlaubnis Abstimmen zu dürfen (Daumen hoch oder Daumen runter) – diese Einstellung befindet sich unter „Reaktionen“.

1. Aufgabe der Teilnehmenden ist es, über sich selbst vier Aussagen zu treffen, von denen eine gelogen ist. Für die Umsetzung wird das vorbereitete Padlet genutzt. Zunächst demonstriert die Spielleitung, die Funktionsweise des Tools:

• Sie besucht das leere Padlet und teilt den eigenen Bildschirm.
• Sie erstellt einen Post mit dem eigenen Bild: Unten rechts auf das PLUS klicken, dann das Icon mit der Kamera auswählen und in der Fotokabine ein Bild machen, dieses speichern, den eigenen Namen ergänzen und schließlich veröffentlichen.
• Nun erstellt sie eine Zeichnung: Ein neuer Post wird geöffnet (auf dem PLUS unten rechts), „Zeichnen“ auswählt. Wenn die Zeichnung fertig ist, muss sie gespeichert und anschließend veröffentlicht werden.
• Zum Schluss muss die Zeichnung mit dem Bild verknüpft werden. Hierzu in der Zeichnung rechts oben auf die drei Punkte und dann „mit einem Post verknüpfen“ klicken. Die Spielleitung wählt das eigene Bild aus und es entsteht ein Pfeil, durch den die Zeichnung klar der Person zugeordnet wird.

2. Die Spielleitung vergewissert sich, ob alle Teilnehmenden verstanden haben, wie die Übung funktioniert. Sie beendet das Teilen des Bildschirms und erklärt die Aufgabe: Jede Person soll einen Post mit dem eigenen Bild und Namen erstellen. Anschließend soll jede Person vier Zeichnungen (jeweils ein neuer Post) erstellen, die etwas über sie verraten – davon soll eine Aussage gelogen sein.

3. Die Spielleitung kopiert den Link zum Padlet in den Chat, und die Teilnehmenden erstellten ihre Bilder und Zeichnungen.

4. Währenddessen sollte die Spielleitung bei Fragen unterstützend zur Seite stehen. Durch das Erstellen vieler Posts in kurzer Zeit werden manche übereinander liegen, die Spielleitung ordet diese so an, dass zunächst alle gut sichtbar sind und nach dem Verknüpfen mit dem Foto in dessen Nähe rücken.

5. Wenn alle Teilnehmenden mit der Gestaltung ihres Beitrags fertig sind, lädt die Spielleitung sie ein, sich die Zeichnungen der anderen anzusehen. Mithilfe der Abstimmungsfunktion sollen die Teilnehmenden bei allen anderen raten, hinter welcher Zeichnung jeweils die Lüge steckt („Daumen hoch“ bedeutet Wahrheit; „Daumen runter“ bedeutet Lüge). Hierfür gibt es ein Zeitlimit (z. B. 10 Minuten).

6. Zum Abschluss befragt die Spielleitung die Teilnehmenden, ob ihre Lüge aufgefallen ist und bittet sie zu verraten, was die einzelnen Zeichnungen bedeuten. Hierfür kehren die Teilnehmenden vom Padlet in das Konferenztool zurück, in dem die Spielleitung ihren Bildschirm teilt – dadurch kann sie die Aufmerksamkeit auf den entsprechenden Ausschnitt des Padlets lenken.

Im Abschlussgespräch sollten die möglichen Fehlinterpretationen der Zeichnungen thematisiert werden.

• Manchen Teilnehmenden fällt das Zeichnen schwer, oder es ist ihnen peinlich. Die Spielleitung kann anbieten, dass die Bildersuche verwendet werden darf und anstelle eigener Zeichnungen Bilder von hier eingefügt werden.
• Die Anzahl der Posts pro Person kann an die Gruppengröße und das verfügbare Zeitfenster angepasst werden.

• Um Fotos im Padlet zu erstellen, muss die Kamera im Konferenzprogramm (Zoom/ DINA) ausgeschaltet werden (die Mikrofone bleiben eingeschaltet, um weiter miteinander zu kommunizieren).
• Wenn für die Online-Begegnung bereits ein Kennenlernpadlet genutzt wurde, kann es auch bei dieser Übung verwendet werden.
• Während des Zeichnens, des Betrachtens der Ergebnisse und der Abstimmung über die Zeichnungen kann die Spielleitung Musik einspielen