Ideenfundus – ein Projekt des Deutsch-Polnischen Jugendwerks (DPJW)
Sprach-Décryptage
Interkulturelles Lernen
Vorbereitung
Flipchart und Stifte für die Auswertung.
Durchführung
1. Die Teilnehmenden sind in Kleingruppen oder Tridems (Gruppen mit Teilnehmenden aus drei Ländern) aufgeteilt. Die Gruppen haben 1–2 Stunden Zeit, um durch sehendes und hörendes Beobachten Informationen in folgenden Bereichen zu sammeln:
- Klänge, Wörter, Redewendungen und Sätze, die auf der Straße, im Laden, auf dem Markt oder im Bus zu hören sind,
- Texte und Aufschriften an Mauern, Wänden, Bushaltestellen, Ladenschildern und Verkehrszeichen,
- Namen von Straßen, Plätzen und Alleen.
2. Die Informationen sammeln die Teilnehmenden individuell entsprechend der eigenen Wahrnehmung und halten das Gesehene und Gehörte schriftlich fest, fotografieren es oder zeichnen es auf. In der Auswertung in der Kleingruppe tauschen die Teilnehmenden ihre Eindrücke aus.
3. Die Teilnehmenden aus dem gastgebendem Land versuchen, den anderen den kulturellen Kontext des visuellen oder akustischen Eindrucks zu erläutern. Zuletzt werden alle Eindrücke in allen drei Sprachen auf eine Wandzeitung geschrieben.
4. Die Auswertung erfolgt im Plenum.
Quelle
Bund Deutscher PfadfinderInnen / Gwennili / Międzynarodowe Centrum Spotkań Młodzieży Klub Środowiskowy AZS (Hrsg.): SAG WAS! DIS MOI! POWIEDZ COŚ! Ein Leitfaden zur Sprachanimation. Guide pour l'amination linguistique dans les rencountres trinationales. Przewodnik po animacji językowej w spotkaniach trójnarodowych. Frankfurt (Main) / Quimper / Wrocław 2009, 1. Aufl., S. 155.