Je 1 Kartenset mit 15 Begriffen pro Gruppe bereithalten (im Anhang unter „Material“).

Phase 1:
Jede Gruppe erhält ein Kartenset mit 15 Begriffen, die gesellschaftliche bzw. religiöse Werte thematisieren. Die Gruppe soll sich darüber verständigen, welche Bedeutung diese Werte im Leben jedes Gruppenmitglieds haben. Entsprechend sollen die Begriffe in der Form einer Pyramide gelegt werden: der wichtigste Begriff an der Spitze, darunter die beiden nächstwichtigen, darunter dann die drei nächstwichtigen Begriffe usw. Die Gruppen haben dafür 30 Minuten Zeit.

Phase 2:
Reihum werden danach alle Gruppen gemeinsam besucht, um festzustellen, inwieweit die Pyramiden Übereinstimmungen bzw. Unterschiede aufweisen. Die Gruppe, die eine Pyramide gelegt hat, kann zu ihrer Entscheidung befragt werden.

• Statt nach der Bedeutung der Werte im Leben jedes Gruppenmitglieds wird nach der Bedeutung der Werte in der Gesellschaft gefragt. Dies ist auch in nationalen Gruppen möglich.
• Die Werte-Begriffe können je nach Alter und Zusammensetzung der Gruppe bzw. Zielsetzung variiert werden.
• Joker: Zwei der Karten sind leer und können von der Gruppe selbst mit Werte-Begriffen gefüllt werden.
• Einzelarbeit: Jede/-r Teilnehmende erhält ein Kartenset und beginnt erst für sich selbst eine Pyramide zu legen, bevor in der Kleingruppe diskutiert wird.

Das Ziel ist nicht, eine „richtige“ Rangordnung der Werte zu finden, sondern der Diskussionsprozess selbst.