Post-its und Stifte bereithalten.

1. Die Teilnehmenden finden sich zu deutsch-polnischen Paaren zusammen. Ihre Aufgabe ist es, Gegenstände zu einem bestimmten Thema (z. B. Seminarraum, Bad, Küche, Garten) in beiden Sprachen zu benennen.
2. Jedes Paar erhält Stifte und selbstklebende Zettel und begibt sich auf die Suche nach Gegenständen zum festgelegten Thema, schreibt die jeweilige Bezeichnung in beiden Sprachen auf einen selbstklebenden Zettel und heftet diesen an den Gegenstand.
3. Dann üben die Teilnehmenden die Aussprache, wobei sie sich gegenseitig verbessern. Diese erste Runde dauert 15 Minuten.
4. In einer zweiten Runde begeben sich alle Paare erneut auf einen Spaziergang und lesen die Wörter der von den anderen Teilnehmenden aufgehängten Zettel. Die Wörter können von den Teilnehmenden auch in Vokabelhefte übertragen werden.
5. Zum Schluss kommen alle wieder zusammen und jede/-r stellt ein Wort in der Partnersprache vor, das sie/ er behalten hat.

• Es können kleine Theaterstücke inszeniert werden, in denen die neu gelernten Wörter oder Sätze verwendet werden.
• Die Zettel können auch im informellen Rahmen der Begegnung an Gegenstände geklebt und andere Teilnehmende um Übersetzung gebeten werden.
• Bei multinationalen Begegnungen kann mit mehreren Farben gearbeitet werden, die jeweils eine andere Sprache repräsentieren.
• Für Fortgeschrittene können auch Ortsbezeichnungen auf Zetteln vermerkt werden, z. B. „neben dem Schrank“, „an der Wand“.
• Die Wörter können als kleines Quiz wiederholt werden: Jedes Paar erhält eine Liste mit Bezeichnungen von Gegenständen, in beiden Sprachen. Die Reihenfolge stimmt jedoch nicht überein. Das Paar, das nach einer bestimmten Zeit die meisten richtigen Begriffspaare gefunden hat, gewinnt.

Die Schrift auf den Zetteln sollte gut lesbar sein (z. B. Druckbuchstaben verwenden).