Ein großes Blatt Papier sowie eine Auswahl an Farben (Wachsmalstifte/ Fingerfarben/ Wasserfarben o. ä.) für jede/-n Teilnehmende/-n bereithalten. Musik auswählen (z. B. deutsche und polnische Programmmusik – s. Hinweise).

1. Zu einem Musikstück richten die Teilnehmenden ihre Aufmerksamkeit auf die Strukturen der Musik, also auf Rhythmen, Melodiebögen, Metren usw. und stellen diese zeichnerisch auf einem der beiden Blätter dar.
2. Bei der Wiederholung des Musikstückes assoziieren die Spieler frei zur Musik und malen ihre „inneren“ Bilder auf das andere Blatt. Es soll dabei kein einheitliches geschlossenes Bild entstehen, sondern jede Szene bekommt auf dem Blatt Papier einen Extraplatz, sodass mehrere Bilder entstehen. Am Ende des Musikstückes bekommen die Teilnehmenden noch Zeit zum Ausgestalten.
3. Dann werden die Gemälde verglichen und Gemeinsamkeiten bzw. Unterschiede in der Aufnahme des Musikstückes gesucht. Die Gruppenleitung kann hier in der Diskussion noch Informationen zu den verwendeten Musikstücken geben.

Programmmusik bezeichnet Instrumentalmusik mit einem außermusikalischen Inhalt. Die/ der Komponist/-in versucht, mit der Musik bestimmte Gedanken, Bilder und Assoziationen auszulösen.

Beispiele:

• Beethoven legt der Sinfonie „Pastorale“ die Eindrücke eines (Stadt-)Menschen in der Natur und in pastoraler (= ländlicher) Umgebung zugrunde. Er imitiert mit instrumentalen Mitteln Vogelrufe, die Schritte des Wanderers, das Plätschern eines Baches und ein Gewitter.
• Noskowski wurde in seiner Komposition durch den historischen Roman „Ogniem i mieczem“ (Mit Feuer und Schwert) von Henryk Sienkiewicz inspiriert. Die Sinfonische Dichtung erzählt von der Steppe und vom Krieg zwischen verschiedenen Völkern.

Beispiele deutscher und polnischer Programmusik befinden sich auf der Begleit-CD zur Publikation „Das hat Methode“ (s. „Quelle“) oder sind – wie andere Musikbeispiele auch – im Internet zu finden.