Vor der Übung lege fest, welche Art Gegenstände die Teilnehmenden zusammentragen sollen, und denke Dir eine Geschichte mit offenem Ende aus, die zu der Gruppe passt und sie motiviert, kreative Lösungen zu finden. Die Geschichte sollte etwas dramatisch klingen oder eine Situation beschreiben, aus der es scheinbar keinen Ausweg gibt.

Wähle ein Tool, mit dem es möglich ist, in Breakout-Räumen/ Gruppenräumen zu arbeiten (z. B. Zoom, DINA).

1. Bitte die Teilnehmenden, zwei (oder maximal drei) Gegenstände zu holen, z. B.:

• Holt etwas aus der Küche/ aus dem Bad/ aus dem Schrank.
• Holt etwas in Eurer Lieblingsfarbe/ das blau ist.
• Holt etwas, ohne das Ihr für nichts auf der Welt in den Urlaub fahren würdet.

Gib den Teilnehmenden für die Aufgabe (nacheinander jeweils) 30 Sekunden Zeit.

2. Nachdem alle Gegenstände zusammengetragen wurden, schlage eine kurze Präsentation der Fundstücke vor (ohne dabei ins Detail zu gehen).

3. Danach lese die kleine dramatische Geschichte vor, die Du vorbereitet hast. Am besten ist es, wenn sie auf die Gruppe der Teilnehmenden eingeht, z. B.:

• Bei einem Ausflug während des Austauschprojekts verliert der Busfahrer das Bewusstsein. Die Türen lassen sich nicht mehr öffnen und im Bus wird der Sauerstoff knapp ...
• Während eines Klassenausflugs ins Schwimmbad sperrt Ihr Euch in einer abgelegenen Umkleidekabine ein und kommt nicht mehr heraus ...

4. Bilde dann kleinere Teams (maximal 5 Personen) und schicke sie in die Breakout-Räume/ Gruppenräume. Ihre Aufgabe ist es, einen Ausweg aus der beschriebenen Situation zu finden. Dabei dürfen sie nur die Gegenstände verwenden, die zuvor im Plenum zusammengetragen wurden. Nicht alle Gegenstände müssen verwendet werden, aber mehr dürfen es auch nicht sein.

5. Nach einer zuvor festgelegten Zeit (10–15 Minuten) kehren die Teams ins Plenum zurück und präsentieren ihre – oftmals überraschenden und amüsanten – Lösungen.

Bei einer großen Gruppe ist es empfehlenswert, jede Person zu bitten, nur einen Gegenstand zu holen.