Je ein großes Blatt Papier mit den Umrissen Deutschlands und Polens vorbereiten, Symbolkarten (im Anhang unter „Material“) ausdrucken sowie Stifte bereithalten.

1. In nationalen Gruppen zeichnen die Teilnehmenden alle Städte in die Landkarte des Partnerlandes ein, die sie kennen. Die beiden Karten werden so nebeneinander aufgehängt, dass sie jede/-r gut sehen kann.
2. Gemeinsam werden die verschiedenen Symbole den unterschiedlichen Regionen oder Städten der beiden Länder zugeordnet.
3. Danach verlassen drei bis vier Teilnehmende den Raum. Die anderen suchen sich eine Route von vier Stationen (vier Symbole) in einem der beiden Länder aus. Für die ausgewählten Stationen legt die Gruppe dann passende Geräusche, Klänge oder Musik fest. Jede der vier Stationen wird kurz akustisch geprobt.
4. Eine Person wird ausgewählt und übernimmt später die Rolle der Dirigentin/ des Dirigenten.
5. Die Teilnehmenden von draußen werden hereingerufen und so platziert, dass keine/-r von ihnen die Landkarte sehen kann.
6. Die/ der Dirigent/-in bestimmt die Reihenfolge der Stationen, indem sie/ er für alle anderen sichtbar über die Landkarte fährt, von einer Station zur nächsten. Bei jeder Station macht die Gruppe die gewählten Geräusche. Die ratenden Teilnehmenden versuchen herauszubekommen, in welchem Land die Reise stattfindet und wenn möglich auch noch eine genaue Beschreibung der Städte, Orte oder Regionen der Route.
7. Das Spiel wird mit neuen ratenden Teilnehmenden und einer neuen Route wiederholt.

Im Anschluss sammeln die Teilnehmenden weitere Informationen zu einzelnen Orten, Landschaften und Symbolen, z. B. können sie in Büchern und im Internet recherchieren und eine kleine Ausstellung mit Collagen und Texten vorbereiten, die während der Begegnung für alle zugänglich ist (in einem Foyer, vor dem Speiseraum, im Kaminzimmer, im Flur usw.) und natürlich auch noch erweitert werden kann.

Diese Methode eignet sich besonders zu Beginn einer Begegnung, um Kenntnisse über das Partnerland zu vertiefen und sich nicht nur geografisch einzuprägen.