Kopien der Texte in lautmalerischer Umschrift (im Anhang unter „Material“) bereithalten.
(Auch Text in der polnischen Spielanleitung beachten.)

1. Die Teilnehmenden teilen sich entsprechend ihrer Muttersprache in zwei Gruppen.
2. Um sich die Aussprache der Sonderzeichen aus dem anderen Alphabet schneller anzueignen, lesen sie gemeinsam einen Text: Die deutschen Teilnehmenden einen deutschen Text, der mit Buchstaben des polnischen Alphabets geschrieben ist, die polnischen Teilnehmenden einen polnischen Text, geschrieben mit Buchstaben des deutschen Alphabets.
3. Im Anschluss vergleichen die Teilnehmenden in ihren Gruppen die Texte mit den richtig geschriebenen Originalen und versuchen, Schlüsse zur Aussprache der Buchstaben, Sonderzeichen sowie bestimmter Buchstabenverbindungen in der Partnersprache zu ziehen.

Je vier Teilnehmende einer Muttersprache erhalten einen Text in der Fremdsprache (z. B. einen kurzen Zeitungsartikel). Unterstützt von einem Teilnehmenden aus dem Partnerland üben sie die Aussprache und schreiben dann den Text entsprechend der Orthografie ihrer Muttersprache so auf, wie sie ihn hören.

• Die Spielleitung kann nach diesem Prinzip auch einen eigenen Text verfassen, der zum Thema der deutsch-polnischen Begegnung passt.
• Die Teilnehmenden können selbst kreativ werden und in Kleingruppen ähnliche Texte (oder einzelne Wörter) zu Papier bringen.