DIN-A4- oder DIN-A5-Blätter, Filzstifte, Buntstifte usw. bereithalten.

1. Stelle den Teilnehmenden die Aufgabe vor. Zeige zur Veranschaulichung Beispiele von Comics. Stelle sicher, dass alle ein ähnliches Verständnis davon haben, was Comics ausmacht.
2. Bilde Kleingruppen und, falls notwendig, teile Zuständigkeiten ein: Redakteur/-in, Ideengeber/-in, Erzähler/-in, Zeichner/-in – je nach Bereitschaft der Teilnehmenden. Sprecht ab, wann die Kleingruppen ihre Ideen und ersten Entwürfe vorlegen.
3. Der Comic sollte auf interessante und witzige Art an den tatsächlichen Verlauf der Begegnung anknüpfen. Er kann das gesamte Projekt erzählen oder eine seiner Etappen. Für das Erstellen eines Comics ist keine besondere künstlerische Begabung notwendig. Viel wichtiger ist es, den Humor einer Situation festzuhalten und die Fähigkeit, sich selbst mit Distanz zu betrachten.
4. Während der Arbeit in den Kleingruppen können die Teilnehmenden den Comicstil festlegen, Testzeichnungen anfertigen, Szenen auswählen und das Drehbuch vorbereiten. Plane für diesen Teil rund 45 Minuten ein.
5. Bitte alle Kleingruppen, wieder im Plenum zusammenzukommen und das Konzept ihres Comics zu präsentieren. Legt eine gemeinsame Version und die nächsten Schritte fest. Gib den Kleingruppen etwa 60–90 Minuten Zeit. Schau währenddessen, ob sie Unterstützung benötigen und ob alles wie geplant abläuft. Falls notwendig, verlängere den Zeitrahmen. Es ist wichtig, dass die Jugendlichen mit dem Endergebnis zufrieden sind.
6. Wieder im Plenum, bitte die Kleingruppen, die einzelnen Teile ihres Comics vorzustellen. Überlegt gemeinsam, wie die Ergebnisse bekannt gemacht werden können.