BINGO-Karten mit verschiedenen Aussagen ausdrucken (Zettel mit 3 x 3 Feldern, bei Gruppen ab 30 Teilnehmenden ist eine Tabelle mit 5 x 5 Feldern empfehlenswert – Beispiel im Anhang unter „Material“), Stifte bereitlegen.

1. Zu Beginn erklärt die Spielleitung die Aufgabe: Die Teilnehmenden sollen von anderen Personen Unterschriften zu allen Aussagen auf den BINGO-Karten sammeln.
2. Jede/-r Teilnehmende erhält eine BINGO-Karte mit etwa 10 Sätzen in beiden Sprachen, z. B.: „Ich habe ein Snapchat-Konto“ oder „Ich habe Angst vor Spinnen“.
3. Die Spielleitung bittet die Teilnehmenden nun, sich durch den Raum zu bewegen und eine andere Person zu begrüßen. Dann sollen sie einen Satz vom Blatt wählen und die/ den Gesprächspartner/-in fragen, ob die Aussage auf sie/ ihn zutrifft. Wenn ja, unterschreibt die/ der Gesprächspartner/-in an der betreffenden Stelle. Für jede Aussage muss eine neue Person gefunden werden. Es darf sich kein Name wiederholen.
4. Das Spiel wird so lange gespielt, bis die Teilnehmenden Unterschriften für alle Aussagen auf der BINGO-Karte zusammen haben. Die Übung kann auch als Wettbewerb gespielt werden: Wer als Erste/-r fertig ist, ruft laut „Bingo!“ und gewinnt.
5. Am Schluss setzen sich die Teilnehmenden, und die Spielleitung liest alle Sätze der Reihe nach in beiden Sprachen vor. Diejenigen, auf die eine Aussage zutrifft, stehen kurz auf. So kann jede/-r sehen, was sie/ ihn mit den anderen verbindet und wo sie unterschiedlich sind. Die BINGO-Karten können im Raum aufgehängt werden.

1. Die Übung kann um ein sprachliches Element erweitert werden, indem die Teilnehmenden aufgefordert werden, sich in der Partnersprache zu begrüßen. Dazu ist es empfehlenswert, die entsprechenden Wendungen vorab zu üben.

2. Nachdem alle BINGO-Karten mit den Aussagen mit Unterschriften versehen sind und die Teilnehmenden auf ihren Plätzen sitzen, nennt die Spielleitung in beliebiger Reihenfolge die Namen der Teilnehmenden, die wiederum die Namen (Unterschriften) auf ihren Karten durchstreichen. Wer als Erste/-r eine senkrechte, wagerechte oder diagonale Reihe fertig hat, ruft laut „Bingo!“ und gewinnt.

3. Die Übung kann fortgesetzt werden, indem die Teilnehmenden nach folgendem Schema eigene Fragen stellen: „Wer, wie ich …? “. Die Gruppe sitzt im Kreis, eine Person hat keinen Platz. Sie steht in der Mitte und stellt dann die Frage: „Wer, wie ich …?“. Alle, die der Aussage zustimmen, stehen auf und wechseln die Plätze. Die Person in der Mitte versucht, einen freien Platz zu ergattern. Auf diese Weise hat eine neue Person keinen Platz und stellt ihre Frage.

4. Wenn „Vielfalt“ ein Thema der Begegnung ist, kann die „BINGO“-Methode einer vertieften Reflexion dazu dienen. Da Fragen zu diesem Thema sensibel sind und auch stärkere Emotionen hervorrufen können, empfiehlt es sich, diese Übung zu einem späteren Zeitpunkt während einer Begegnung durchzuführen, wenn sich die Gruppe schon gut kennt und die Teilnehmenden einander vertrauen.
Beispielfragen:

• Hast Du schon einmal erlebt, wie eine andere Person (Gruppe) diskriminiert wurde?
• Wurdest Du selbst schon einmal diskriminiert?
• Hast Du schon einmal andere in Schubladen gesteckt?
• Lässt Du Dich bei der Beurteilung anderer Menschen von Stereotypen leiten?
• Möchtest Du Dich von anderen abheben?
• Wirst Du manchmal nach Deinem Aussehen beurteilt?
• Beurteilst Du andere nach ihrem Aussehen?

5. Für den Beginn einer Begegnung eignet sich auch die Vorlage „Okryj kto_Finde heraus wer“ (im Anhang unter „Material“) aus der Publikation „Austauschbuch“. Grafisch unterscheidet sich das Arbeitsblatt von der typischen BINGO-Karte, aber die Spielregeln sind die gleichen. Die Spielleitung druckt die Vorlage für die ganze Gruppe aus (je ein Blatt für zwei Teilnehmende). Das Material ist zweisprachig aufbereitet.