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Bildwörterbuch

Integration der Gruppe
Kennenlernen
Vermittlung von Wissen und Fertigkeiten

20 Min. ‐ 1 Std.
9 ‐ 99
Zeichnen von Gegenständen mit anschließendem Erlernen ihrer Bezeichnung in den Begegnungssprachen.

Vorbereitung

Papier und Stifte bereithalten.

Durchführung

  1. Es werden Tridems (Dreiergruppen mit Teilnehmenden aus verschiedenen Ländern) gebildet. Jede/-r Teilnehmende bekommt einen Stift und Blatt Papier.
  2. Eine Person zeichnet einen Gegenstand zu einem vorher genannten, idealerweise projektbezogenem Thema (z. B. Meer, Natur) auf ihr Blatt. Die zweite Person muss den Gegenstand erkennen und den Namen des Gegenstandes in ihrer Muttersprache daneben schreiben. Dann schreiben auch die dritte Person und die/ der Zeichner/-in den Namen des Gegenstandes in ihren Muttersprachen daneben. Jede/-r Teilnehmende spricht das Wort in ihrer/ seiner Muttersprache aus, die anderen wiederholen es.
  3. Alle Gruppen stellen die verschiedenen Gegenstände im Plenum vor. Die Vokabeln werden im Plenum wiederholt und schriftlich festgehalten.

Varianten

  • Aus den einzelnen Blättern kann z. B. ein Buch oder ein Plakat erstellt werden.
  • Anstatt zu zeichnen, können auch Collagen mit Bildern aus Zeitschriften angefertigt werden.

Quelle

Bund Deutscher PfadfinderInnen / Gwennili / Międzynarodowe Centrum Spotkań Młodzieży Klub Środowiskowy AZS (Hrsg.): SAG WAS! DIS MOI! POWIEDZ COŚ! Ein Leitfaden zur Sprachanimation. Guide pour l'amination linguistique dans les rencountres trinationales. Przewodnik po animacji językowej w spotkaniach trójnarodowych. Frankfurt (Main) / Quimper / Wrocław 2009, 1. Aufl., S. 147.


Schlagworte

  • Integration der Gruppe
  • Kunst
  • Sprachanimation
  • Spracherwerb
  • trilateral

Ziele

  • Integration der Gruppe
  • Kennenlernen
  • Vermittlung von Wissen und Fertigkeiten

Einstellungen

  • Alter: 5 - 99
  • 9 - 99
  • 20 Min. - 1 Std.

Meine Gruppe

  • Gruppe kennt sich
  • Materialien
  • Vorbereitung
  • Körperkontakt
  • Sprachkenntnisse
  • Bewegung