Zettel mit einzelnen Buchstaben sowie zwei Flipcharts und Stifte bereithalten.

Jede/-r Teilnehmende bekommt zwei Zettel mit je einem Buchstaben (einem Vokal und einem Konsonanten). In zwei gegenüberliegenden Ecken des Raumes werden eine deutsche und eine polnische Flipchart-Station aufgebaut, an denen jeweils eine „Sprachexpertin“/ ein „Sprachexperte“ steht.

Die Aufgabe der Teilnehmenden ist es, gemeinsam deutsche oder polnische Wörter aus mindestens zwei Buchstaben zu bilden. Hierfür verwenden sie die Buchstaben auf ihren Zetteln (einen oder beide). Haben sich Personen für ein Wort gefunden, so laufen sie zur/ zum deutschen bzw. polnischen „Sprachexpertin“/„Sprachexperten“, die/ der das Wort auf seine Richtigkeit prüft. Ist das Wort korrekt, bekommt jeder der beteiligten Teilnehmenden einen Strich auf die Rückseite des verwendeten Buchstaben-Zettels. Für jeden Strich gibt es 1 Punkt. Die/ der „Sprachexpertin“/ „Sprachexperte“ schreibt das Wort gut sichtbar auf ihre/ seine Flipchart, während die Teilnehmenden versuchen, in der gleichen oder einer anderen Konstellation neue Wörter zu bilden.

Ziel ist es, an der Bildung möglichst vieler Wörter beteiligt zu sein und möglichst viele Punkte zu sammeln. Die/ der Teilnehmende mit den meisten Punkten bekommt einen kleinen Preis. Am Ende des Spiels werden alle Wörter vorgelesen und gemeinsam übersetzt.

Die Spielleitung teilt die Teilnehmenden in Kleingruppen von je 8–12 Spielenden ein, die in einer vorgegebenen Zeit aus ihren Buchstaben einen möglichst langen Satz bilden sollen. Jeder Zettel darf dabei nur einmal verwendet werden. Diese Aufgabe ist meist mit viel Spaß verbunden, der Wettbewerbscharakter wiederum fördert die Kreativität der Gruppe.