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Gruppen-Mapping – online

Kennenlernen

5 Min. ‐ 10 Min.
1 ‐ 100
Gemeinsames Erstellen einer digitalen Karte der Heimatorte der Teilnehmenden.

Vorbereitung

Bereite eine digitale Karte vor, auf der die Teilnehmenden während der Begegnung ihren Heimatort markieren können. Dafür eignen sich die folgenden Tools:

  • Padlet: Hier kann eine Karte als Hintergrundbild der Tafel eingesetzt werden (Beispiel im Anhang unter „Material“). Zudem ist die Nutzung weiterer Optionen möglich (Ergänzung von Namen, Bildern usw.).
  • Jamboard: Hier kann eine Karte auf der Tafel „befestigt“ werden, auf der dann alle Teilnehmenden markieren, woher sie kommen (z. B. mithilfe von „Post-its“).
  • Zoom: Hier kannst Du eine Karte auf Deinem Bildschirm mit den Teilnehmenden teilen, und sie können ihren Heimatort mit der Funktion „Anmerken“ markieren.

Durchführung

  1. Erkläre den Teilnehmenden, wie sie das ausgewählte Tool nutzen können, und bitte sie, auf der Karte ihren Heimatort zu markieren. Du kannst dabei Musik anmachen.
  2. Wenn alle Orte auf der Karte markiert sind, werte die Übung aus (z. B. kannst Du die Teilnehmenden zu ihren Heimatorten oder den Bildern die sie gepostet haben befragen).
  3. Nach der Begegnung kannst Du den Teilnehmenden ein Foto der Karte schicken (wenn Du die Funktion „Anmerken“ auf Zoom verwendest, vergiss nicht, einen Screenshot zu machen, bevor Du die Funktion „Bildschirm teilen“ deaktivierst.)

Varianten

Bei Verwendung einer Karte, auf der weitere Informationen hinterlegt sind (z. B. Padlet), kannst Du zusätzliche Aufgaben an die Teilnehmenden verteilen, z. B.: „Schaut, wer Euch am nächsten wohnt/ wer am weitesten von Euch weg wohnt und begrüßt einander im Chat.“

Quelle

Wójcik, Betka: Ideenentwicklung und Beschreibung der Methode.

Material

Schlagworte

  • Entdecken
  • Kennenlernen
  • Landeskunde
  • Online-Begegnung

Ziele

  • Kennenlernen

Einstellungen

  • Alter: 1 - 99
  • 1 - 100
  • 5 Min. - 10 Min.

Meine Gruppe

  • Gruppe kennt sich
  • Materialien
  • Vorbereitung
  • Körperkontakt
  • Sprachkenntnisse
  • Bewegung